Hintergrund
Hintergrund
Überall in Europa gibt es immer mehr Eltern, die mindestens eine Fremdsprache beherrschen. Gleichzeitig zögern viele dieser mehrsprachigen Eltern, ihren Kindern ohne eine professionelle Lehrkraft eine Fremdsprache beizubringen. Es lässt sich leicht erklären, da die meisten Eltern keine Lehrerausbildung und/oder Fremsprachstudium genossen haben. Außerdem ist es durchaus möglich, dass die Eltern, beim heutigen Tempo der Veränderungen, einfach nicht genügend zusätzliche Zeit haben, die sie ihren Kindern widmen könnten.
Dieses Projekt wird ein Paket von Hilfsmaterialien entwickeln, die die Eltern dabei unterstützen werden, sich Fähigkeiten anzueignen, die benötigt werden, um eine Fremdsprache ihren 4-7jährigen Kindern beizubringen, sogar dann, wenn keine "zusätzliche" Lernzeit zur Verfügung steht. Die Materialien verlangen weder pädagogische, noch sprachliche Ausbildung der Eltern. Die Hilfsmaterialien sind dazu da, um den Eltern zu helfen, eine beliebige Situation in eine Lernsituation zu verwandeln. Die Eltern bekommen also Werkzeuge, mit denen sie das Lernen in die Alltagssituationen ihrer Kinder integrieren können. Demnach wird keine "zusätzliche" Lernzeit benötigt.
Die Hilfsmaterialien werden für 8 Sprachen generiert (Englisch, Deutsch, Französisch, Italienisch, Spanisch, Lettisch, Russisch und Holländisch), in mindestens drei Ländern pilotiert und als CD sowie online veröffentlicht.
Im Projektkonsortium sind neun Institutionen aus sechs EU-Mitgliedstaaten: Lettland, Niederlande, Deutschland, Großbritanien, Italien und Spanien.
Es sind außerdem noch drei assoziierte Partner an Bord: Europäische Elternassoziation, Bildungsministerium Brandenburg und das Turkische Lifelong Learning Centre.
